Experimentierkoffer Grundschulchemie

Löslichkeit und Stoffveränderungen in Wasser experimentell untersuchen

Alter: 10–12 Jahre
Anzahl Lernende: 12–18 Kinder in 6 Arbeitsgruppen
Einsatz: Schülerexperimente zu Löslichkeit, wasserlöslichen und wasserunlöslichen Stoffen, Auskristallisieren sowie thermischen Veränderungen, Verfestigung und Gasbildung beim Lösen von Stoffen in Wasser

Mit dem Experimentierkoffer Grundschulchemie untersuchen Schülerinnen und Schüler grundlegende chemische Phänomene anhand eines vertrauten Stoffes aus ihrem Alltag: Wasser. Durch das gezielte Mischen von Wasser mit unterschiedlichen Stoffen beobachten die Kinder deren Verhalten und vergleichen Gemeinsamkeiten und Unterschiede.

Im Mittelpunkt steht zunächst die Löslichkeit von Stoffen in Wasser. Die Lernenden untersuchen, unter welchen Bedingungen sich Stoffe lösen, unterscheiden wasserlösliche und wasserunlösliche Stoffe und beschäftigen sich mit der Umkehrung des Lösungsvorgangs durch Auskristallisieren.

Weitere Experimente zeigen, dass beim Lösen unterschiedliche Veränderungen auftreten können. Dazu gehören Temperaturänderungen, die Verfestigung von Wasser durch gelbildende Stoffe und die Bildung von Gasen. So werden grundlegende chemische Vorgänge anhand überschaubarer, aufeinander aufbauender Versuche zugänglich.

Die Experimente folgen einem inhaltlichen roten Faden und nehmen im Schwierigkeitsgrad zu. Ein Lehrerhandbuch unterstützt die Organisation der Stationen und enthält fachliche Hintergrundinformationen, didaktische Hinweise, Schülerarbeitsblätter, Materiallisten und Regeln für das Experimentieren

Experimentierkoffer und Experimentierwanne Grundschulchemie für den Sachunterricht
Experimentierkoffer und Experimentierwanne Grundschulchemie für den Sachunterricht
Ein roter Koffer enthält ein Chemie-Experimentierset mit verschiedenen Reagenzgläsern, Bechern und Hilfsmitteln. Eine beiliegende Anleitung erläutert Versuche zur Löslichkeit von Stoffen in Wasser.
Einblick in den Experimentierkoffer Grundschulchemie - in dem schwarzen Schaum liegen die Experimentiermaterialien. Im Fokus hier die Kunststoffbecher, die ineinander gestapelt sind und die Reagenzglasgestelle aus Holz.
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Ein blaues Lernmaterial von Cornelsen und LANXESS thematisiert Experimente zur Löslichkeit von Stoffen in Wasser. Es enthält Kopiervorlagen sowie didaktische Hilfen für den Unterricht.
Einblick in den Experimentierkoffer Grundschulchemie - in dem schwarzen Schaum liegen die Experimentiermaterialien. Im Fokus sind die Pipetten mit roten Gummi.
Mehrere weiße Kunststoffflaschen mit Schraubverschlüssen liegen ungeordnet in einer roten Kunststoffbox. Links daneben sind blaue Deckel zu sehen.
Weiße Kunststoffschläuche und Becher liegen in einer roten Kunststoffbox. Es handelt sich um Laborzubehör für schulische Experimente.
Ein Inhaltsverzeichnis listet verschiedene Chemie-Experimente zu Wasser, Zucker und anderen Stoffen auf. Es handelt sich um Kopiervorlagen und Lehrerkommentare für den Unterricht.
Eine Seite eines Lehrerhandbuchs zeigt Anleitungen zum Experiment „Tee und Zucker“. Es werden mögliche Arbeitstitel, ein kurzer Versuchsablauf sowie Tipps zur Kombination mit anderen Versuchen aufgeführt.
Ein Arbeitsblatt beschreibt die benötigten Materialien für ein Experiment, darunter Teegläser, Teelöffel und Würfelzucker. Ein Warnhinweis weist auf einen Geschmackstest und die notwendige Sauberkeit am Arbeitsplatz hin.
Sechs Reagenzgläser in einem Ständer enthalten Wasser, das mit verschiedenen Stoffen wie Salz, Sand, Essig, Öl, Zucker und Erde gemischt wurde. Darüber steht die Frage, was beim Mischen dieser Substanzen passiert.
Eine Schale mit einer bläulichen, gelartigen Substanz ist im Vordergrund zu sehen. Daneben steht ein Behälter mit der Aufschrift „Gel-Bildner“, ergänzt durch eine fragende Sprechblase.
Ein Becherglas mit Flüssigkeit und einem Thermometer steht neben einem Tiegel mit Harnstoff. Eine Sprechblase stellt die Frage: „... mit Harnstoff?“.
Ein Plastikbecher enthält eine sprudelnde, hellgrüne Flüssigkeit. Eine Sprechblase stellt die Frage: „...mit Brausepulver?“.
Zwei Gläser mit einer bläulichen Flüssigkeit stehen neben zwei Zuckerwürfeln. Beschriftungen weisen auf Versuche mit und ohne Umrühren hin, ergänzt durch die Frage „...mit Zucker?“.

Artikelnummer 90350

* Preis inkl. MwSt. € 691,70

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Diese Experimente thematisieren Bedingungen der Löslichkeit. Zu ihnen werden in den Lehrerkommentaren viele mögliche Variationen und Weiterführungen beschrieben.


In diesem Experiment können die Schüler Erfahrungen zu thermischen Veränderungen machen, die durch die Zugabe von Stoffen in Wasser hervorgerufen werden.


Das erste Experiment ist gedacht für Schüler, die ohne Vorkenntnisse an das Experimentieren heranführt werden sollen. Gearbeitet wird mit Haushaltsmaterialien. Das Thema bleibt in der Lebenswirklichkeit; naturwissenschaftliche Handlungs- und Denkweisen werden angebahnt.


Im zweiten Experiment beschäftigen sich die Schüler mit dem gleichen Phänomen, diesmal geschieht dies allerdings auf einer Lernebene mit stärkerem Laborcharakter. .


Diese Experimente thematisieren Bedingungen der Löslichkeit. Zu ihnen werden in den Lehrerkommentaren viele mögliche Variationen und Weiterführungen beschrieben.


Diese Experimente thematisieren Bedingungen der Löslichkeit. Zu ihnen werden in den Lehrerkommentaren viele mögliche Variationen und Weiterführungen beschrieben.


Diese Experimente thematisieren Bedingungen der Löslichkeit. Zu ihnen werden in den Lehrerkommentaren viele mögliche Variationen und Weiterführungen beschrieben.


In diesem Experiment wird das Lösen wiederholend aufgegriffen und anschließend das Auskristallisieren thematisiert.


Dieses Experiment behandelt die Verfestigung von Wasser durch die Zugabe von gelbildenden Stoffen.


Das letzte Experiment der Reihe zeigt, dass es beim Lösen in Wasser auch zu einer Gasentwicklung kommen kann. Dieses Experiment leitet über zu einem neuen Kapitel des Forschens und Entdeckens rund um das Themengebiet „Brause“.


  • 6 × Löffel, Metall, 138 mm
  • 6 × Pulverspatel
  • 2 × Kunststoffschachtel, 105/90/50 mm
  • 6 × Glashülse für Teelicht
  • 1 × Kunststoffschachtel 140x50x25 mm
  • 6 × Enghalsflasche, PE 250ml
  • 12 × Tropfpipette, Kunststoff mit Hütchen
  • 4 × Enghalsflasche, PE 50ml
  • 1 × Kunststoffwanne, 210/110/80 mm
  • 6 × Stativbrücke für Erlenmeyerkolben 25 ml
  • 6 × Reagenzglasgestell, Plexiglas, für 6 Gläser
  • 1 × Schutzbrille
  • 1 × Hartplastikbox ca. 540x450x150 mm
  • 1 × Klemmdeckel
  • 6 × Gummistopfen 18/14 mm
  • 6 × Thermometer mit Metallskala, –3/+103 °C
  • 12 × Schutzbrille für kleine Kopfgrößen geeignet
  • 1 × Holzstäbe, 200/3 mm
  • 1 × Einlagewanne, Kunststoff 510x360x20 mm
  • 1 × Aufbewahrungswanne hoch, rot
  • 1 × SEG Deckelschaum 20 mm
  • 1 × Reagenzgläser, 130x16 mm, 100 Stück, Borosilikatglas 5.1
  • 12 × Becherglas, HF, Borosilikatglas 3.3, 50 ml
  • 1 × Schaum Grundschulchemie oben 505x355x45 mm
  • 12 × Kunststoffbecher mit Schraubdeckel, 100 ml
  • 4 × Tropfaufsatz m.Kappe
  • 6 × Metallteller
  • 1 × Schaum Grundschulchemie unten 515x370x95 mm
  • 12 × Mehrwegbecher PP 280 ml
  • 1 × Faltkarton für SEG Wanne, hoch 440/320/165
  • 1 × Scharnierschachtel, 140x95x30 mm innen
  • 1 × Einräumplan Experimentierkoffer Grundschulchemie - 03.01
  • 6 × Spritzaufsatz zu 64229
  • Satz 100 St. Gummiringe schmal
  • 6 × Teelichte im Metallbechern, einzeln
  • Satz 100 Stück Gummiringe breit

Art-Nr. Artikel Preis
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12875
Tropfpipette, Kunststoff mit Hütchen € 0,61 *
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Holzstäbe, 200/3 mm € 4,47 *
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Kunststoffschachtel, 105/90/50 mm € 2,58 *
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Thermometer mit Metallskala, –3/+103 °C € 3,32 *
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Kunststoffwanne, 210/110/80 mm € 7,69 *
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